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教育科学学院教师赴杭州师范大学、南京晓庄学院考察学习
来源:教育科学学院 作者:陈良 审稿:陆海高 摄影:黎玉莲 发布时间:2019-06-13 浏览次数:

6月3日、5日,教育科学学院教师一行9人在学院党委副书记陆海高带领下分别赴杭州师范大学教育学院、南京晓庄学院教师教育学院考察学习。

杭州师范大学教育学院小学教育专业为国家特色专业、国家综合改革试点专业及教育部首批“卓越小学全科教师”培养项目,以培养学生“说、唱、弹、舞、书、画”技能的“六艺节”入选教育部“礼敬中华优秀传统文化” 特色展示项目,坚持“厚专业基础,强教学技能,重艺术素养”人才培养特色。本次学习交流主要针对师范生人才培养模式及教育学特色建设;小学教育、学前教育专业实验实训室建设等方面进行了交流。

本次学习交流,杭州师范大学教育学院副书记蒋璐敏、副院长严从根、办公室陈红等老师热情接待了我校一行。首先是蒋璐敏副书记介绍学院的发展历史、办学规模和办学特色。并着重介绍学院“三位一体”的招生方式,以及人才培养过程中对师范生艺术素养培养教师队伍建设、课程体系和技能版块;同时对师范生技能培养的“四年一贯的实践体系”和第一课堂与第二课堂有效结合的“六艺节”的举办进行了经验分享。接着陆海高副书记就本学院的情况进行介绍,并就我们办学过程中的困惑进行交流。严从根副院长就其学院在办学过程中教育特色建设经验“建构主干学科,凝练特色方向,人才引进注重专业建设与学科建设相结合,重大项目必须提前培育,重视人才培养的模式提炼,和一流大学进行经验交流”等方面进行经验分享。最后双方就人才培养、专业特色建设和实践教学等问题进行深入交流并参观了教育学院小学教育、学前教育专业实验实训室建设情况。

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在南京晓庄学院,我校教师一行首先在赵娟副书记的引领下参观了教师教育学院的实训室和学生作品展。参观过程中我校教师们的感受是“非常震撼”。南京晓庄学院教师教育学院以陶行知先生的“生活教育”、“教学做合一”的理念为指导,强化教育教学理论与实践,统筹兼顾学术性和师范性,创新教师教育培养模式,采用“综合培养,学有专长”的培养模式,为基础教育培养“爱教、能教、乐教”的合格师资。其小学教育专业是国家级特色专业、国家专业综合改革试点专业,同时也是江苏省品牌专业、重点专业、特色专业、卓越小学教师培养计划项目专业。从实训室的建设和学生的作品展出以及学生的实践技能训练机制上可以看出南京晓庄学院小学教育专业的学生综合素质较好。通过丁茗副院长和赵娟副书记的介绍了解到,他们的人才培养模式是1+X,小学教育人才培养在保证“1”专业性和学科性的基础上,通过“X”模式提供了7个选修模块,每个模块14个学分,每位学生必修一个模块以促进对学生的特色发展。同时通过社团活动开展教师技能训练营,运用“小先生制”进行师范生技能训练;“跟师学习”的教育见习方式夯实学生的实践基础;教师教育一体化项目“顶岗实习•置换研修”将社会服务和人才培养以及教育科研相结合促进学生的综合能力形成。

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通过本次到这两所标杆学校进行学习交流,教育科学学院教师收获颇丰,对今后该院小学教育专业发展的指导有着积极的意义。

 
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